Investigación y enseñanza de la Comunicación en Chile

Presentación

Este espacio nace del interés académico por la Comunicación. Y en específico sobre su investigación y su enseñanza. Si pudiéramos explicarlo en dos preguntas, estas serían: ¿Qué estudiamos cuando estudiamos Comunicación? ¿Qué enseñamos cuando enseñamos Comunicación?

Con ese foco presentamos el trabajo y resultados de los proyectos de investigación e investigación-acción que, desde la Escuela de Periodismo de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, estamos impulsando en esta área de meta-análisis del campo académico de la Comunicación, con el objetivo de aportar a la reflexión sobre el estatuto disciplinario de la Comunicación (su lugar y relación con otras áreas del conocimiento).

De manera operacional, comprendemos el estudio del campo académico de la Comunicación desde el enfoque que propone María Inmacolata Vassallo de Lopes (2001), quien lo define como “un conjunto de instituciones de educación superior destinadas al estudio y a la enseñanza de la comunicación, donde se produce la teoría, la investigación y la formación universitaria de los profesionales de la comunicación”, noción que se divide en tres subcampos.

Entendemos que el análisis del campo académico de la Comunicación, y de aquellos elementos en que se expresa su quehacer –la investigación, las prácticas del ejercicio profesional y la enseñanza- entrega información sobre la forma en que se articulan, generan y desarrollan las tendencias en que la propia comunidad científica se configura y legitima. Hasta la fecha, nuestro trabajo de investigación se ha centrado en los subcampos educativo y científico.

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