Estudiantes participaron en producción de revista deportiva

Este año, la comunidad de Placilla celebró el hito histórico de los 100 años de vida de su club deportivo. Como parte de las actividades conmemorativas, los dirigentes decidieron lanzar la revista “Un siglo en blanco y negro”, una publicación especial que recoge la memoria, los logros y los desafíos de la institución.

El proyecto editorial se gestó a partir del trabajo en conjunto con el área de Vinculación con el Medio de la Escuela de Periodismo de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Esta instancia permitió proporcionar herramientas comunicacionales que facilitaron el desarrollo y ejecución de la iniciativa.

Una experiencia enriquecedora

“La participación de la Escuela de Periodismo en la elaboración de la revista por los 100 años del Club Deportivo Placilla nace a partir del interés que manifestaron los dirigentes en algún tipo de ayuda u orientación respecto a la creación, a la edición y a la confección de este medio de comunicación que ellos imaginaron para conmemorar este hito”, comentó Luis Cabrera, docente de la clase de Periodismo Deportivo.

En calidad de profesor de un curso optativo, pudo integrarse al proceso mediante la participación de sus estudiantes Matías Zurita y Aníbal Ríos, quienes redactaron reportajes que fueron incluidos en esta publicación conmemorativa. Según señaló, las personas a cargo del material se mostraron gratamente sorprendidas por el apoyo recibido y manifestaron un profundo agradecimiento por los contenidos entregados. 

“Creo que el hecho de aportar su conocimiento, su formación y su talento también a esta institución es algo que es valorado y que sirve en ambos sentidos. Creo que sirve para que la academia esté más cerca de la realidad y para que los estudiantes también estén un poco más cerca tanto de la realidad, como de lo que va a ser su trabajo futuro”, reflexionó Cabrera.

En lo que respecta a los alumnos, Aníbal Ríos escribió el reportaje titulado “Club Deportivo Placilla: Un siglo de pasión y compromiso con la comunidad”, en el que aborda la labor social y el vínculo del club con las tradiciones locales. El texto destaca la existencia de la rama “Cuenta Conmigo”, surgida durante la pandemia con fines de ayuda comunitaria.

Además, se exploran otras disciplinas desarrolladas por la institución, como el básquetbol, que se ha consolidado como la segunda más relevante. También se menciona el grupo folclórico “Viva Chile Placilla”, encargado de impartir talleres de cueca, reafirmando el compromiso del club con el ámbito cultural.

“Cuando me propusieron participar en este proyecto, sin duda dije que sí. No tuve dudas en querer participar y la experiencia en sí fue grata. Conseguir las cuñas, poder conversar con la gente que es parte del club, toda una comunidad importante”, relató el estudiante.

Por su parte, Matías Zurita escribió el reportaje titulado “El crecimiento del básquetbol en el Club Placilla: Una conversación con Jorge Casiccia”, en el que profundiza en la historia y los logros de esta rama deportiva, así como en los desafíos que ha enfrentado, especialmente durante la pandemia. El texto también aborda la incorporación de divisiones femeninas y el trabajo de inclusión de niños con capacidades diferentes, reflejando el compromiso de la institución con la equidad y la participación comunitaria.

“Siento que fue una experiencia maravillosa, nos dieron la oportunidad de darles visibilidad a un club de aquí de Placilla que, quizás, puede que no sea tan conocido desde fuera. Les sirve a ellos para poder generar más redes de comunicación y a la vez, a nosotros nos sirve como experiencia porque nos empezamos a meter en lo que vendría siendo el mundo deportivo de las comunicaciones”, reflexionó el estudiante.

Vocación comunitaria

La participación de los estudiantes no solo aportó contenido de calidad a la revista, sino que también fortaleció el vínculo entre la universidad y su entorno inmediato. Desde la Escuela de Periodismo vemos este tipo de colaboraciones como una forma concreta de acercar a los estudiantes a los desafíos y realidades del ejercicio profesional, y de aportar con sus conocimientos a la comunidad.

“Es una buena forma de integrar a los estudiantes a mundos que, muchas veces desconocen y otras veces, no. En este caso, creo que son alumnos de periodismo que conocen el mundo del fútbol. Ambos son deportistas, participan en clubes de fútbol, han jugado fútbol también en la cancha del barrio. Entonces, no era un ambiente tan extraño para ellos”, concluyó el docente.