Estudio de Periodismo PUCV analiza los hábitos de consumo mediático de la Generación Z
La iniciativa surge en el marco de la asignatura Audiencia e Industria de Medios y respondió a la necesidad de generar información propia sobre los hábitos de consumo mediático de nuestros estudiantes.
El profesor de la Escuela de Periodismo PUCV y vicepresidente de ANATEL, Enrique Aimone, junto a las estudiantes Luciana Ramírez, Natalia Pareja y María Luisa Gallardo, realizaron la primera encuesta “Audiencia e Industria de Medios” para conocer cómo se relacionan las y los estudiantes de Periodismo PUCV con los medios tradicionales y digitales.
Si bien existen diversos estudios nacionales e internacionales sobre la Generación Z, el equipo detectó la ausencia de datos sobre las prácticas de los futuros periodistas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. “Teníamos mucha información sobre los consumos de medios de la generación Z a nivel nacional e internacional, pero no sabíamos nada de los consumos de nuestro grupo de estudiantes. Era una deuda que teníamos con nosotros mismos”, explica Aimone.
Los resultados muestran una fuerte presencia de las plataformas digitales en la vida cotidiana de los estudiantes. Instagram se posicionó como la red social favorita con un 72% de las preferencias, mientras que un 93% utiliza las redes sociales para entretenerse y un 82% para buscar información. Además, un 67% declaró que le gustaría ser influencer y un 41% afirmó crear contenido en redes sociales.
El trabajo se desarrolló de forma colaborativa entre el académico y las tres ayudantes, quienes participaron en el diseño del cuestionario, la aplicación de la encuesta y el análisis de los resultados. “Todo el proceso significó un aprendizaje. Mejoré mi forma de formular preguntas, sintetizar información y presentar resultados cuantitativos de manera atractiva”, comenta Luciana Ramírez, quien además destaca la confianza depositada por el profesor para integrarlas al proyecto.
Para María Luisa Gallardo, la investigación permitió poner en práctica herramientas aprendidas en clases y acercarse a la realidad de las nuevas audiencias. “Me ayuda a comprender a la sociedad juvenil actual, sus intereses y cómo estos van cambiando en el tiempo. Son datos importantes para el periodismo futuro”, señala.
Por su parte, Natalia Pareja destaca que uno de los aspectos más enriquecedores fue contrastar las expectativas con los resultados obtenidos. “Habían respuestas que rompieron los supuestos que teníamos. Eso nos permitió darnos cuenta de que existen muchos sesgos y que las percepciones personales no siempre coinciden con lo que muestra una investigación”, afirma.
A juicio de Aimone, estos hábitos de consumo influyen directamente en la manera en que las nuevas generaciones entienden y ejercen el periodismo. “Existe un choque generacional entre las viejas prácticas periodísticas y un periodismo que hoy se hace a través de medios disruptivos, redes sociales e inteligencia artificial. Las metodologías son distintas, pero el objetivo sigue siendo satisfacer las necesidades informativas del público”, sostiene.
El académico también destacó el trabajo realizado por las estudiantes y señaló que existe la intención de dar continuidad a la iniciativa para observar cómo evolucionan estos hábitos a lo largo del tiempo.
Por Francisca Hurtado