De voluntario CUVIC a redactor digital de Radio Cooperativa

Realizar un voluntariado durante la etapa universitaria es un proceso enriquecedor que permite desarrollar habilidades blandas y adquirir herramientas útiles para el mundo laboral.

Por este motivo, entrevistamos a Diego Vidal, exalumno de Periodismo PUCV que participó en CUVIC en varios proyectos durante su etapa universitaria, instancias en la que pudo trabajar junto a personas mayores y niños y niñas.

Diego Vidal (derecha) en el proyecto Generaciones que Hablan 2023

¿Qué significó para ti ser voluntario de CUVIC y participar en iniciativas que vinculan el periodismo con distintas comunidades?

Para mí significó mucho desarrollar el valor de la empatía. Trabajar de voluntario, per se, requiere mucho de ella y en CUVIC la cultivé harto, desenvolviéndome con distintos grupos, sobre todo con abuelitos/as y con niños/as.

También fue como una mini pasantía, porque significó poner a prueba los conocimientos prácticos de las asignaturas. Si mal no recuerdo, hasta ese entonces no había hecho radio en mi vida, y nos tocó realizar un taller radial para los alumnos de una escuela; instancia en la que aprendí a ejercer el oficio también, no solo los estudiantes.

¿Hay alguna experiencia o encuentro con la comunidad que haya marcado especialmente tu paso por CUVIC? ¿Qué recuerdas de ese momento?

El taller que hicimos con los abuelitos de San Antonio fue muy lindo. Aproximarlos a la experiencia de hacer radio fue especial, sobre todo porque es un medio que suelen escuchar harto.

Recuerdo que hubo gente que tenía buena voz para la locución, se creían el cuento y era como encontrar un talento escondido. Eso también alegraba a los propios abuelitos y era reconfortante, porque sentían que descubrían cosas nuevas pese a su edad.

Pero, sin duda, lo mejor de todo fue llevarlos al estudio de radio días después, porque fue una experiencia nueva para ellos. Aprendieron la estructura de una nota radial, la grabaron en el estudio y la escuchamos entre todos. Fue tremendo.

¿Qué aprendiste durante tu voluntariado que no necesariamente habrías aprendido dentro de la sala de clases?

Creo que la empatía, totalmente. También aprendí a trabajar en grupo y a escuchar. Esas son cosas que siento que te desarrollan como persona y que CUVIC me las dio, y me entretuve muchísimo con ello.

Es más, antes de CUVIC nunca había hecho voluntariado en mi vida. Era una experiencia nueva para mí también, por lo que me ayudó a trabajar mejor en equipo y, lo más importante, a conocer a gente increíble, capaz y habilidosa incluso para la comunicación; o sea, generar contactos.

¿Cómo cambió tu forma de entender el periodismo o la comunicación después de participar en CUVIC?

Que el oficio también tiene que ver con la escucha activa de comunidades. La comunicación implica eso y, como profesionales, tenemos que aprender a escuchar y ponernos en los zapatos del otro.

Como estudiante de Periodismo, antes de CUVIC la verdad no veía en el oficio una función comunitaria en absoluto. Pero el colectivo me enseñó la dimensión social de la práctica y su importancia para generar conexiones e incluso vínculos narrativos, en el sentido de socializar nuestra práctica y experiencia.

Si tuvieras que resumir en una idea lo que CUVIC significó para ti, ¿qué dirías y por qué?

Compañerismo total, esa es la idea en la que lo resumiría. Todos nos ayudamos en los talleres que hicimos y expusimos nuestro trabajo entre todos, y era bacán esa instancia de colaboración, feedback y ayuda.

Estas instancias, además, sirvieron mucho para conocer compañeros, futuros colegas y profesionales con amplia vocación de servicio comunitario, lo que me hizo aprender que cualquier oficio puede estar a disposición de ello, en tanto se trata de una noble tarea.