Escuelas de Ingeniería Informática y Periodismo PUCV lanzan nueva iniciativa sobre tecnología y comunicación

El proyecto Tecnocápsulas, impulsado por la Escuela de Ingeniería Informática con la colaboración de la Escuela de Periodismo, busca promover la educación en materia de ciencia y tecnología para toda la comunidad. Para esto, el contenido será organizado en cápsulas temáticas con énfasis en el uso de la tecnología en la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos: charlas, artículos, videos y entrevistas relacionadas. 

El equipo está compuesto por docentes y estudiantes de Ingeniería Informática, Periodismo e Ingeniería Civil, quienes investigarán y diseñarán el contenido que será publicado en el portal y en las redes sociales. Las alumnas, Loreto Villalobos, de tercer año, y Kristel Hidalgo, de segundo año, serán las encargadas de trabajar colaborativamente por la Escuela de Periodismo.

Leslie Pérez, profesora de Ingeniería Informática y encargada del proyecto, destacó que: “Es algo más integral incluyendo alumnos, y es importante que aporten a llevar el conocimiento a la sociedad, es retribuir incluso desde la academia al desarrollo. Nos entregan una perspectiva diferente como usuarios de las redes y con su creatividad a la hora de hacer que el contenido sea para todos”.

Periodismo y tecnología en vinculación: fases y desafíos

La primera fase de Tecnocápsulas se llevó a cabo el año pasado, lanzando el sitio web que ya cuenta con cinco videos de corta duración sobre big data, optimización, inteligencia artificial, entre otros. También hay un espacio destinado a charlas de tecnología dictadas por expertos.

Este año comenzó a desarrollarse la segunda fase del proyecto, incluyendo a la Escuela de Periodismo mediante la Jefa de Vinculación con el Medio, María Paz Gálvez, ante la necesidad de crear más cápsulas y buscar otro tipo de formatos y diseño accesible para producir los contenidos.

“Es un nicho laboral importante para los periodistas, dado que hay una posibilidad de aportar en nuestro conocimiento sobre cómo conectar con los usuarios y hacer que la experiencia con la tecnología sea más llevadera y amigable para las personas. Hay un punto de encuentro significativo entre los comunicadores y la divulgación científica”, explicó la académica. 

El objetivo principal de esta fase es llevar el conocimiento de las Escuelas a la comunidad e innovar en la manera en que esta información llega a los usuarios, puesto que no hay un canal regular. Ante esto, Tecnocápsulas surge como la idea de enseñar cuáles son los elementos tecnológicos que hay detrás de la cotidianeidad y cómo las personas se relacionan con ello.

“La base es acercar estos conceptos a las personas para que se den cuenta de que no es tan complejo, pese a que involucra tecnicismos y elementos de ciencias básicas. La idea es que la comunidad se relacione más informadamente con las tecnologías, porque cada vez van a haber más y nosotros habitamos las comunidades virtuales”, puntualizó Leslie. 

Otros desafíos son educar sobre las tendencias, adelantar qué cosas van a venir en el futuro e incluso enseñar cómo cuidarse de la tecnología. Esta semana se lanza la primera cápsula, que habla sobre Instagram y cómo juega con nuestra perspectiva de sociedad.

Resultados esperados

La iniciativa busca en su segunda versión llegar de forma más efectiva a la comunidad en general, por lo que el aporte periodístico en el proyecto ha sido sugerir nuevas ideas respecto al diseño, el formato y las redes sociales. Los primeros videos están en YouTube, pero esta vez se suman otras plataformas como Instagram, TikTok y Twitter, entendiendo que tienen un público determinado, sumado a un portal web que proporciona un resumen de lo publicado.

Otro de los objetivos es formalizar el proyecto, idealmente como un boletín donde la gente se pueda suscribir: “Requiere harto trabajo, periodistas especializados en tecnología. Es importante compartir en base de la ciencia y avances tecnológicos de forma amigable, de modo que sea un lazo permanente con la comunidad”, indicó Leslie. 

Se espera que este proyecto contribuya al posicionamiento de ambas Escuelas y de la PUCV como un referente en el área de la tecnología, permitiendo que la comunidad aproveche estos recursos y se vincule con estas temáticas. 

“Es necesario que la universidad cumpla un rol social, y eso se expresa en estas iniciativas. La Vinculación con el Medio con otras escuelas es enriquecedora, porque hay potencial de trabajo multidisciplinario que aporta un conocimiento más integral y situado”, finalizó María Paz. 

Por Moira Castillo

Vinculación con el Medio