Profesoras investigarán la enseñanza del periodismo emprendedor

Las  académicas Daniela Lazcano, Carolina Paredes y María Paz Gálvez, se adjudicaron el proyecto de investigación “Periodismo emprendedor: evaluación de estrategias formativas y nuevos desafíos curriculares para un perfil de egreso emergente”, en la reciente convocatoria de la Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria (UMDU) de la PUCV. 

La iniciativa -dirigida por la profesora Lazcano- busca fortalecer los procesos de enseñanza que ya están incorporados en la carrera, como lo es el curso de Emprendimiento y Proyectos y el informe de título en la modalidad de creación de emprendimientos. 

“Los proyectos de la UMDU están directamente relacionados con la docencia, entonces lo interesante es que esta investigación que va a repercutir directamente en la docencia, en este caso en una asignatura de la carrera”, indica Carolina Paredes.

El resultado, por lo tanto, será un modelo de formación sobre periodismo y emprendimiento que responda a las necesidades detectadas, y a los cambios tecnológicos y sociales actuales en los que se enmarca la labor periodística.

“La relevancia de la investigación también radica en la crisis que vive el periodismo tradicional, ya que cada vez hay menos espacios laborales en los medios de comunicación.  Entonces es importante que los estudiantes tengan la alternativa de que en su formación se introduzca una asignatura para enseñarles a crear sus propios negocios periodísticos”, añade Carolina. 

Un aspecto relevante a considerar en el análisis será la experiencia de periodistas que han emprendido con proyectos comunicacionales. De esta manera, se pretende conocer cuáles son sus percepciones respecto a la formación profesional en ésta área y las posibilidades de mejora.

Al equipo conformado por las profesoras, también se suman los estudiantes Matías Balboltín e Ida Rodríguez, quienes apoyarán como ayudantes. Además, el ex alumno y emprendedor, Hernán Castro, entregará un apoyo técnico durante el proceso de investigación. 

Antecedentes e investigación en Chile

En una reciente investigación de la directora del proyecto, Daniela Lazcano, se evidenció que el perfil de periodista emprendedor se comenzaba a observar en los perfiles de egreso de las 26 escuelas de periodismo que tenían admisión abierta en ese momento. No obstante, al revisar la bibliografía sobre este tema en nuestro país, no hay literatura al respecto. 

“Este contexto nos motiva a nivel de resultado de investigación, porque también puede ser interesante para otros colegas de otras universidades. Uno de los objetivos finales del proyecto es producir un artículo científico para compartir los resultados, ya que vamos en la línea de investigación de esta convocatoria de la UMDU”, cuenta Daniela. 

La académica también agrega que “como antecedente, el año pasado y el ante pasado obtuve el fondo de Incentiva en el Aula que fue para introducir la modalidad de proyecto de emprendimiento como informe de título para quinto año, entonces yo ya tenía esta inquietud desde antes. Por lo tanto, adjudicarnos este proyecto y formar un equipo de investigación con el que podamos trabajar esta línea, me pone muy contenta”. 

Vinculación con el Medio
Escuela de Periodismo